Kako čitanje lektire učenicima ne bi predstavljalo napor, već poticaj i zadovoljstvo, naša škola sudjeluje u eTwinning projektu koji čitanju pristupa na zanimljiv, suvremen i kreativan način. Cilj projekta je motivirati učenike na čitanje te razvijati njihovu maštu, kreativnost, suradničke vještine i kritičko mišljenje.
U okviru projekta predviđeno je 17 kreativnih aktivnosti, među kojima su: Lektira iz vrećice, Kocka pričalica, Mapa uma, Dizajniranje naslovnice, Breaking news, Društvena igra, Prozorčić u likove, Escape room, Digitalna slikovnica/priča, Blackout poezija, Moj dnevnik, Staza pripovijedanja, Reklama, Intervju s likovima, Lektirni ormar, Čajanka i Lektirni televizor. Svaka aktivnost ima svoju posebnu stranicu na Twinspaceu s jasno definiranim uputama za provedbu.
Učitelji i učenici tijekom projekta biraju najmanje šest aktivnosti koje najbolje odgovaraju njihovim interesima i lektirnim djelima koja obrađuju. Svi nastali materijali objavljuju se na zajedničkim stranicama aktivnosti na Twinspaceu, uz paralelno vođenje stranice škole ili razreda.
U sklopu projekta u našoj je školi provedena i aktivnost Breaking news nakon interpretacije pripovijetke „Jurnjava na motoru“ u 3. b razredu. Učenici su preuzeli ulogu novinara te su, nadahnuti književnim djelom, kreirali vlastite vijesti. Tom su prilikom učili o autorskim pravima, odgovornom korištenju izvora te se upoznali s pojmom lažnih vijesti, čime su dodatno razvijali medijsku pismenost i kritičko mišljenje.
Tijekom trajanja projekta planirani su i videokonferencijski sati na kojima učenici iz različitih škola zajednički rade na odabranim aktivnostima ili lektirnim djelima. Time se potiču suradnja, razmjena ideja, digitalne kompetencije i kreativno izražavanje, u skladu s ciljevima eTwinninga i razvojem vještina 21. stoljeća.